“师者，传道受业解惑也。”老师之所以受到广泛尊敬，是因为众多杰出的教育者献出自己的热忱，照亮学生前行的道路，肩负起培育新一代责任。这些杰出的老师以高洁的品行和崇高的师德对待每一位学生，成为学子心中的楷模。
然而，正如光明背后常伴随阴影，部分老师却滥用教学之名谋取私利。他们以老师的身份索要费用，接受礼品，甚至对待学生的态度因是否奉送礼物而有所差异。这种行为不仅失去了教育者应有的崇高使命，更导致对没有送礼的学生的歧视和嘲讽，甚至推至逼迫学生走上极端的可怕地步。这种情况对教育的公正性和尊严提出了严肃的质疑，需要我们共同关注和解决。
近日，一则新闻登上了热搜，而这个事件可谓是一波三折，从2021年11月9日下午至今，“11岁男孩被老师当众侮辱跳楼自尽”的案件终于要出一个结果了。
事情究竟是怎么一回事呢？事情还要从2021年的下午说起，在这天，江西九江双峰小学对面的居民楼顶，一名11岁的男孩张宽从24楼的高度跳下，结束了自己年轻的生命。
悲痛欲绝的父母整理孩子的遗物时，却在衣服口袋中发现了一封早已写好的遗书，在这封信上，稚嫩的笔触却写出了深深的无力和仇恨。
“我，本人张宽，我的死和父母、家庭、社会、国家都无关，只和邹瑜有关，她使用暴力手段。”
而信中提到的“邹瑜”，便是孩子的班主任。孩子父母在震惊之后更为悲痛，没想到竟是这种原因，于是一边报警一边探查孩子在校时的具体情况。
而警方通过学校和学生两种渠道得到的回答却完全不同，校方口中的负责任好老师在同学描述中却对张宽百般嘲讽，似乎就是对张宽不顺眼。
而孩子父母却心中充满疑惑，张宽的成绩优异，在班级中也听话遵守课堂纪律，为什么会招来班主任的敌视呢？
直到后来才想起其他家长曾讨论过给老师送礼，自己却并未送任何礼物的事情。父母心中也悔恨不已，早知道应该多与孩子沟通交流，及时发现也不至于演变成这样。
最后，家长决定将班主任告上法庭，而在收集证据时也遭遇了一系列的阻碍。校方将有关的监控录像恶意销毁，还偷走了记录宽宽被欺负时所写的日记。
还好最后克服了种种困难，在2023年4月28日，这起案件再次进行了开庭审理，并于同年8月9日宣判结果。
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